QUE MEJOR CONMEMORACIÓN QUE ALGUNAS FOTOS

                   

                             

El nombre de "Boom Latinoamericano" se le puede agradecer al señor Emir Rodriguez Monegal, de nacionalidad uruguaya

Autores que simbolizan este movimiento

Empieza a surgir de cierta manera a fines de los 50 pero en poca proporción, más se da a eso de los años 60 a 64. Algunos especulan que el motivo es la toma de cuba (Fidel Castro) y otros a partir de una reunión de amigos.

Las personas empezaron a interesarse más por las obras que venían escribiendo los autores del “Boom”. El Boom influyó de algún modo en los hábitos de lectura y en la forma de vida de las personas.

En realidad todos ellos compartían una grata amistad!

Vargas Llosa, su esposa Patricia Llosa, José Donoso, Mercedes Barcha (esposa de García Márquez), Pilar Donoso (esposa de José Donoso) y García Márquez, en Barcelona en los setenta. / CORITA

http://otrolunes.com/archivos/05/html/recycle/recycle-n05-a01-p01-2008.html

LA  PRODUCCIÓN    TEXTUAL    INTERACTIVA  UNA CARTA DE NAVEGACIÓN

La producción   y recepción  textual  interactiva  , constituye    una herramienta     primordial    para  apoyar y fortalecer   la formación académica   y tecnológica    de todo estudiante, ya que a través  de su  dinámica  logra  articular el conocimiento  con las  tic.

 La tecnología   constituye   el  canal de comunicación  interactiva  para desarrollar los diferentes  núcleos   dentro  del área  y las temáticas  abordadas  permiten   encontrar  diferentes rutas  para  conectar  los diferentes  géneros literarios  con   las expectativas  de los   estudiantes. Es por ello, que   las clases  básicamente  son  prácticas, críticas, innovadoras  aportando  a la formación integral.  De acuerdo a lo anterior,  la creación  del blog    constituye   una   estrategia metodológica valiosa  para favorecer el pensamiento analítico, crítico, la lectura y escritura  literaria, en dónde     se    evidencia  el proceso     para la producción textual  atendiendo  a la sintaxis,   semántica, cohesión  y  coherencia. El desarrollo  de  las actividades metodológicas interactivas  además  permiten favorecer  la creatividad  y el gusto para abordar dichas temáticas  ,  como    el caso  de los movimientos   literarios  seleccionados  de acuerdo al interés  de los estudiantes .

En conclusión  , las temáticas   desarrolladas    dentro de los diferentes  núcleos    incluyendo  la tertulia  literaria,    constituyen una  forma  significativa   para    dinamizar   el  conocimiento  a través  de  las   nuevas tecnologías de la información y comunicación     , que además  se convierten  en  apoyo   para fortalecer   los procesos  comunicativos  de los estudiantes. 

CIPAS FORTALEZA